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Manual de Aptis General para sacar un B2

Cómo es exactamente tu examen —parte por parte, con sus tiempos—, la gramática de B1 y B2 explicada con ejemplos, dónde se gana de verdad la nota y un plan diario que se puede seguir. El formato está contrastado con las guías oficiales del British Council.

Tu guía de estudio, de principio a fin · t.me/AptisEnglish_bot

Este manual reúne en un solo sitio lo que necesitas para tu examen: cómo es exactamente tu prueba, la gramática de tu nivel explicada con ejemplos, dónde se gana de verdad la nota y un plan diario que se puede seguir.

Cómo usarlo: no lo leas de un tirón. Es un manual de consulta. Un bloque al día, y cada vez que falles una pregunta en el bot, vuelve aquí a buscar la regla. Los temas marcados con ⭐ son los que más caen.

Está hecho para el Aptis ESOL General y para quien apunta a un B2. Si cambias de modalidad o de objetivo, pide el manual que te toque — no son el mismo examen.

Cómo es tu examen (Aptis ESOL General)

El Aptis no se aprueba ni se suspende: te devuelve un nivel del A1 al B2 y, si superas el B2, emite un C1. Ese es su techo — el General no distingue C1 de C2.

⚠️ Antes de nada, comprueba qué te piden. Una cosa es lo que el examen emite y otra lo que tu convocatoria acepta. En las oposiciones de Andalucía 2026 solo admiten el C1 del Aptis ESOL Advanced, no el del General. Y en la Universidad de Sevilla, «a partir del curso académico 2025-2026 (8-9-25) el nivel C y C1 de Aptis General y Aptis for Teachers se reconocerá como B2» (tabla del Convenio de Universidades Públicas Andaluzas, junio 2025). Cada universidad y cada convocatoria tiene su propia tabla: compruébalo siempre en las bases, que es el único sitio donde vale.

Las cinco partes

Reading — las 4 partes

• Part 1 · Sentence comprehension: cinco frases y, en cada una, eliges entre tres palabras la que la completa.
• Part 2 · Text cohesion: un texto desordenado que hay que poner en orden para que tenga sentido.
• Part 3 · Opinion matching: cuatro opiniones y hay que decidir de quién es cada afirmación.
• Part 4 · Long text comprehension: un texto largo con preguntas.

Listening — las 4 partes

⭐ En el General todos los audios se pueden escuchar DOS veces. (En el Advanced no: allí las Partes 3 y 4 solo suenan una vez.) No te juegues nada a la primera escucha.

• Part 1 · Information recognition: un mensaje de teléfono, un monólogo o un diálogo corto, y hay que pillar un dato concreto — un número, una hora, un lugar.
• Part 2 · Information matching: cuatro monólogos de cuatro personas y seis informaciones que emparejar con quien las dice.
• Part 3 · Opinion matching: ⭐ un diálogo entre un hombre y una mujer con cuatro preguntas, y en cada una decides si esa opinión la dijo él, ella o los dos. Es la tarea que más despista: se puede oír dos veces, úsalo.
• Part 4 · Monologue comprehension: un monólogo y dos preguntas. No preguntan datos, preguntan actitud, intención u opinión — hay que fijarse en el tono y en cómo lo dice.

Writing — las 4 partes

• Part 1 · 5 respuestas de una a cinco palabras. No son frases: la guía oficial dice «no sentence writing». Aquí no se puntúan ni ortografía ni gramática, solo que se entienda.
• Part 2 · un texto corto de 20-30 palabras. Pasarse de 30 es el error más común.
• Part 3 · 3 respuestas de 30-40 palabras cada una, en una web tipo red social.
• Part 4 · dos emails: primero el informal (40-50 palabras) y después el formal (120-150).

Speaking — las 4 partes

• Part 1 · 3 preguntas personales, 30 segundos por respuesta.
• Part 2 · describir una foto y 2 preguntas más, 45 s cada una.
• Part 3 · comparar dos fotos y 2 preguntas más, 45 s cada una.
• Part 4 · 3 preguntas sobre un tema abstracto: 1 minuto para preparar y 2 para responderlas todas seguidas.

⚠️ No todas las partes puntúan sobre lo mismo. La Part 1 va sobre 5 y su tope es «B1 o superior»; las Partes 2 y 3, sobre 5, con tope «B2 o superior»; y solo la Part 4 puntúa sobre 6, donde un 5 significa C1 y el 6, C2. Si sacas un 4/5 en la Part 1 no es que vayas mal: es que esa parte no puede darte más. Y en la Part 4, un 5 no es el máximo.

Dónde se gana de verdad la nota

Esto no es teoría: sale de mirar lo que han hecho los alumnos que sí subieron de nivel con el bot.

1. Speaking y Writing son la mitad de la nota. Y son la mitad que casi nadie practica. De los alumnos que eligen Speaking, muchos nunca llegan a grabar: se quedan en la puerta. El muro no es entender inglés, es producirlo con el reloj corriendo. Si solo vas a cambiar una cosa de tu forma de estudiar, que sea esta.

2. La fluidez solo se gana hablando días seguidos. No hay atajo, ni truco, ni lista de frases que la sustituya. Cinco minutos casi cada día valen más que una sesión larga el domingo.

3. Repite la MISMA tarea, no saltes a una nueva. Cuando leas la corrección y pienses «esto lo podría haber dicho yo», usa el botón 🔁 para rehacer esa misma tarea. La segunda vez ya no peleas por encontrar qué decir, sino por decirlo mejor. Ahí es donde se ve la mejora.

4. Contesta a TODO lo que pide el enunciado. Las peores notas casi nunca son por inglés flojo: son por dejarse media pregunta sin responder. Antes de enviar, relee el enunciado y cuenta cuántas cosas te piden.

5. Dale tiempo. Entre los alumnos que subieron de B1 a B2 de verdad, la mediana fue de 26 días de práctica y 25 entregas corregidas. Ninguno de los que practicó menos de diez días lo consiguió. No es un dato para desanimarte: es para que sepas que el plan tiene que tener semanas, no una tarde.

La gramática que necesitas

Los bloques que te tocan: el de tu nivel y el de abajo. La base importa — la mayoría de los fallos de un nivel son de temas del anterior mal asentados.

NIVEL 1 · B1 — La base

1.1 Los tiempos que tienes que tener automáticos

⭐ Present Perfect vs Past Simple — el error nº1 de los hispanohablantes: si dices cuándo, va Past Simple. I've been to Rome (alguna vez) vs I went to Rome in 2019.

⭐ since / for: since + momento concreto (since 2020, since Monday) · for + duración (for five years, for two hours).

used to: hábito pasado que ya no existe. I used to smoke. (≠ I'm used to smoking = estoy acostumbrado)

1.2 Hablar del futuro

• will — decisión espontánea, predicción, promesa: I think it will be nice this weekend.
• be going to — plan o intención previa, y evidencia presente: He was going to run the race, but he broke his leg.
• Present Continuous — cita cerrada con otra persona: I'm meeting Sara at six.
• Future Perfect — terminado antes de un momento futuro: By June I will have finished the course.

1.3 Condicionales 0 y 1

⚠️ Nunca will detrás de if en estos dos. Y unless = if not: I won't go unless you come.

1.4 Modales

• Obligación: must (interna) · have to (externa) · mustn't (prohibido) ≠ don't have to (no es necesario)
• Consejo: should / ought to · You'd better leave now.
• Posibilidad: may / might / could · Deducción: must be (seguro que sí) / can't be (seguro que no)

1.5 Gerundio o infinitivo ⭐

Es el tema más preguntado de todo el examen. Depende de lo que va delante:

1.6 Cuantificadores y artículos

• some (afirmativas y ofrecimientos) / any (negativas e interrogativas): I don't have any complaints.
• much (incontables) / many (contables) / a lot of (ambos, informal)
• a few (algunos) vs few (pocos, negativo) · a little vs little
• a/an = primera mención · the = ya conocido o único · ∅ = general en plural o incontable: ∅ Life is short.

1.7 Comparativos y relativas

• Cortos: cheaper than · Largos: more expensive than · Igualdad: as… as · Superlativo: the cheapest / the most expensive
• who (personas) · which (cosas) · that (ambos, solo en especificativas) · whose (posesión) · where / when

1.8 Pasiva, estilo indirecto y conectores básicos

• Pasiva: be + participio. The letter was sent yesterday.
• Estilo indirecto: un paso atrás. "I'm tired" → He said he was tired.
• Conectores: and · but · so · because · although · however · for example · first / then / finally
• ⭐ so that = para que (finalidad): They worked hard so that they could finish on time.

1.9 Concordancia y respuestas cortas

• Mathematics / news / information / advice → singular. Mathematics is difficult.
• Every / each + sustantivo → singular. Every student has to register.
• ⭐ Neither / So (elipsis): repites el auxiliar invertido. A: I've never been. B: Neither have I. · A: I loved it. B: So did I.

NIVEL 2 · B2 — Donde se juega el aprobado

2.1 Condicionales 2 y 3 ⭐

Wishes — misma lógica:

• Presente → past simple: I wish I had more time.
• Pasado (arrepentimiento) → past perfect: I wish I had visited Rome.
• Algo que molesta → would: I wish he would stop interrupting.

2.2 Tiempos perfectos

• Past Perfect — anterior a otra acción pasada: When I arrived, they had already left.
• Past Perfect Continuous — duración anterior a un punto pasado: She had been waiting for hours when it arrived.
• Future Continuous / Perfect — This time tomorrow I'll be flying to Berlin · By 2030 they will have built it.

2.3 Modales perfectos ⭐ (deducir sobre el pasado)

2.4 Pasiva avanzada y causativo ⭐

• Doble objeto: I was given a present.
• Pasiva impersonal: It is believed that he lied / He is believed to have lied. · He is said to be one of the best.
• Modal + pasiva: The meeting might have been postponed.
• Causativo: I had my car repaired. (= me lo repararon) · She got her hair cut.

2.5 Estilo indirecto completo

• Afirmaciones: "I'll finish it tomorrow" → She said she would finish it the following day.
• ⭐ Preguntas indirectas: el orden vuelve a ser sujeto + verbo, sin do/does/did, y con if/whether si es de sí/no. - "Where do you live?" → He asked me where I lived. - "Are you coming?" → He asked whether I was coming.
• Cambios: now → then · today → that day · tomorrow → the following day · here → there · this → that

2.6 Relativas ⭐

• Especificativas (sin comas, información esencial): The book that I bought is here.
• Explicativas (con comas, información extra): My brother, who lives in Bilbao, is a doctor. → nunca that, y no se puede omitir el pronombre.
• Con preposición (registro formal): These are the books in which I am most interested / the books that I am most interested in.
• whose = cuyo: the man whose car was stolen

2.7 So / Such, comparativos dobles y correlativos

• so + adj/adv · such (a) + (adj) + sustantivo: She has such a good memory that she never forgets.
• The more you practise, the better you get. (comparativos dobles)
• not only… but also… · either… or… · neither… nor… · both… and…

2.8 Conectores de nivel B2-C1

Añadir: Moreover · Furthermore · In addition · What is more Contrastar: However · Nevertheless · Nonetheless · Conversely · Admittedly · While / Whereas · Although / Even though · Despite + -ing / In spite of Consecuencia: Therefore · Consequently · As a result · Hence · Thus Concesión elegante: While not as impressive as…, he still… · Although she had worked there for years, she still enjoyed the job.

⚠️ Although / Despite: Although + frase completa (although it was late), Despite / In spite of + sustantivo o -ing (despite the delay / despite being late).

2.9 Otros que caen

• would rather + infinitivo sin to: I'd rather stay home. · had better: You'd better hurry.
• Question tags: You're coming, aren't you? · She doesn't smoke, does she?
• Phrasal verbs frecuentes: turn down (rechazar) · put off (aplazar) · bring about (provocar) · carry out (llevar a cabo) · look into (investigar) · give up (dejar) · come across (encontrarse con)

Mapa rápido: qué repasar según lo que fallas

Practica cada bloque con /coregrammar y comprueba con /mis_errores si el tema ha dejado de caerte. 💪

Cuánto se acierta de verdad en cada nivel, medido

Si vas a por el B2, la pregunta útil no es «¿es difícil el Aptis?» sino «¿cuánto margen tengo?». Esto es lo que dicen nuestros datos: 28.922 respuestas a 928 preguntas de la variante General de nuestro banco, con el acierto contado una a una.

Antes de leer la tabla, dos avisos. Uno: «nivel de la pregunta» es la etiqueta que le ponemos nosotros a cada pregunta, no la nota que saca nadie. La fila del B2 dice cuánto se acierta en las preguntas etiquetadas B2, no que los alumnos de B2 acierten eso. Y dos: esto mide nuestro banco con nuestros alumnos, no el examen oficial — el British Council no publica sus estadísticas.

La curva tiene dos escalones, y no están donde la gente los espera. El primero es del A2 al B1: se caen 13,8 puntos de golpe (83,0 % a 69,2 %). Del B1 al B2, en cambio, apenas se pierden 2,8 puntos: si ya te manejas en B1, el salto al B2 es más corto de lo que parece. El segundo escalón, ese sí duro, llega en el C1: 16,8 puntos por debajo del B2. Por eso el Aptis General, que llega hasta C1, se atasca ahí para casi todo el mundo.

Los temas donde más se falla en General

Los cuatro primeros son léxico, no gramática: phrasal verbs, falsos amigos, idioms y collocations. Es coherente con lo que se ve arriba — el vocabulario es la destreza con peor acierto de las cuatro —, y es la parte que más se descuida al estudiar por libre, porque no se puede «entender»: hay que verla mucho.

Una cautela final: que algo se falle mucho aquí significa que cuesta al practicar, no que pese más en la nota ni que caiga más en el examen. Y quien practica con nosotros no es una muestra representativa de quien se examina: son sobre todo docentes que preparan oposiciones en España.

Un plan que sí se puede seguir

No hace falta que estudies dos horas. Hace falta que no pares.

Cada día (15-20 min) 1. Un bloque de este manual — uno, no cinco. 2. 10 preguntas de la destreza que peor lleves (/hoy te dice cuál). 3. Una entrega de producción: un Writing corto o un Speaking. Aunque te dé pereza. Esta es la que cuenta.

Una vez por semana

• Un simulacro cronometrado de una destreza (/simulacro).
• Repasar tus fallos: /mis_errores y el botón 🎯 Repasar mis fallos.

El último mes antes del examen

• Un simulacro completo cada semana, con su tiempo real.
• Todas las partes de Writing y Speaking al menos dos veces cada una.

Comandos que te hacen falta

Este manual se actualiza. Si ves algo que no cuadra con tu examen, escríbelo en el bot y lo revisamos. 💪

¿Haces el Advanced o necesitas un C1 o un C2? Es otro examen, con otro formato: tienes su manual de Aptis Advanced.

¿Quieres saber qué se falla más de verdad? Hemos medido el acierto de 1.640 preguntas sobre 55.529 respuestas reales: qué se falla más en el Aptis.

¿Funciona esto de verdad? Están publicados los 27 certificados reales de alumnos, con lo que practicó cada uno antes del examen.

Este manual va de qué estudiar. Si lo que quieres es la estrategia del día del examen —los diez errores que más bajan la nota, el plan de cuatro semanas—, está en la guía «Sacar el Aptis».