Speaking del Aptis Advanced: cuatro partes en 10 minutos, la presentación con pregunta adicional sin preparación, cortes de B1 a C2 y cómo prepararlo.
Haz el Speaking del simulador Advanced y practica la presentación con el tiempo indicado
General: acredita hasta C1. Advanced: mide de B1 a C2 y es el único que certifica C2.
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El Speaking del Aptis Advanced dura 10 minutos y tiene cuatro partes, pero las dos últimas forman una sola tarea. Es una presentación seguida de una pregunta sobre ella, sin tiempo para prepararla.
| Parte | Qué pide |
|---|---|
| 1 | Comparar dos fotos y responder a dos preguntas más. Las tres preguntas aumentan en complejidad |
| 2 | Un tema abstracto con tres preguntas: un minuto para preparar (se puede tomar notas) y después hablar |
| 3 y 4 | Una presentación sobre un tema, con un minuto para preparar, y una pregunta adicional sobre el mismo tema, sin tiempo de preparación |
Cada parte tiene su tiempo indicado en pantalla.
La escala oficial del Advanced no es una sola para todo el examen. Cada tarea tiene la suya y un techo distinto. Este es el resumen de los descriptores:
| Tarea | Nivel al que apunta | Escala | Qué significa el techo |
|---|---|---|---|
| Parte 1 (fotos) | B1 | 0 a 5 | Un 5 es «B2 o por encima de B1» |
| Parte 2 (tema abstracto) | C1 | 0 a 6 | Un 5 es C1 y un 6 es C2 |
| Partes 3 y 4 (presentación y pregunta) | C1 | 0 a 6 | Un 5 es C1 y un 6 es C2 |
Ojo: la Parte 1 del Advanced no puede darte un C1 aunque la hagas perfecta. Apunta a B1 y su techo es «B2 o superior». El C1 y el C2 se acreditan en la Parte 2 y en la presentación.
Los descriptores de esta parte cuentan cuántas de las tres preguntas contestas en tema. Las tres en tema es la banda 4 (B1.2); dos es la banda 3; una, la banda 1. Un 5 queda reservado para quien está por encima de B1.
Traducción práctica: lo primero es contestar a lo que te preguntan, las tres veces. Las preguntas suben de describir a especular, así que la tercera suele pedir una hipótesis, no más descripción.
Compara de verdad. El error típico es describir la primera foto y luego la segunda, como dos monólogos. Una comparación necesita fórmulas que unan las dos imágenes:
Ejemplo de AptisBot, no oficial. Este modelo viene de nuestras páginas de ejemplos y está escrito para la tarea de comparar dos fotos del General, que es del mismo tipo que la Parte 1 del Advanced: «Both photos show people in social settings, but the contexts couldn't be more different. The first depicts a formal corporate gathering, whereas the second shows a casual outdoor get-together. What stands out to me is the contrast in body language: the first group seems stiff and reserved, while the second is visibly relaxed.»
Aquí se empieza a jugar el nivel alto. Los descriptores del Advanced para esta parte dicen que un 5 (C1) responde a las tres preguntas y está bien estructurado, con un rango de construcciones complejas usadas con precisión (con errores menores que no impiden entender), un rango de vocabulario (con algún uso torpe), reformulaciones que no cortan el hilo y un rango de conectores que marcan la relación entre ideas. Un 6 es C2.
Lo que baja la banda, según esa misma escala:
La distancia entre B2 y C1 es rango: varias estructuras y varios conectores distintos, y que funcionen. El C1 admite errores menores y algún uso léxico torpe.
El minuto de preparación sirve para anotar una idea por pregunta, no para escribir el discurso. El examen solo fija el total del tiempo; cómo lo repartes entre las tres preguntas es criterio nuestro: que ninguna se quede sin su parte.
Ejemplo de AptisBot, no oficial. Este modelo está escrito para el tema abstracto del General (Parte 4), que es la misma tarea que la Parte 2 del Advanced. Preguntas: «How has technology changed the way we work?» · «What are the benefits of remote work?» · «Are there any drawbacks?» Respuesta: «Technology has fundamentally reshaped the modern workplace, particularly with the advent of remote work and AI-assisted tools. On the upside, it grants employees unprecedented flexibility: many of my colleagues now structure their day around productivity peaks rather than office hours. That said, the boundary between work and personal life has eroded, and that is the part I'd want to see addressed.»
Criterio de AptisBot, no oficial: estas estructuras son correctas, aparecen en inglés de nivel alto y se pueden improvisar con poco riesgo.
| Estructura | Frase modelo |
|---|---|
| Concesión | While it may be true that remote work isolates people, it has also opened doors for many. |
| Cleft | What I'd say is that the real issue is time, not motivation. |
| Condicional mixto | If I hadn't moved abroad, I wouldn't be teaching English now. |
| Segundo condicional | If schools taught this earlier, we'd see far fewer dropouts. |
| Modal de matiz | That might well have been the turning point. |
| Not only… but also | Not only does it save time, but it also cuts costs. |
Un aviso nuestro: las inversiones muy formales (Under no circumstances…, Seldom…) suenan artificiales al hablar, y dos seguidas cansan. Una estructura memorizada que no encaja con la pregunta rompe el hilo. Aprende la forma y construye la frase con el tema que te toque.
La guía oficial rotula las partes 3 y 4 juntas («Part 3 and 4»): la pregunta adicional va sobre el mismo tema que acabas de presentar y no hay preparación. Por eso se puntúan con una sola escala, de 0 a 6. Estos son los descriptores, de abajo arriba:
| Banda | Nivel | Qué dice el descriptor |
|---|---|---|
| 1 | B1.1 | Lee directamente del material y no contesta a la pregunta posterior |
| 2 | B1.2 | No consigue un discurso coherente y sostenido, depende mucho del material y no llega a contestar la pregunta posterior |
| 3 | B2.1 | No cubre puntos de las dos secciones, aunque la pregunta posterior sí está en tema |
| 4 | B2.2 | Cubre puntos de cada sección y la pregunta posterior está en tema; rasgos de B2 |
| 5 | C1 | Presentación clara que destaca puntos de cada sección, dando razones a favor o en contra; respuesta posterior coherente; habla del póster con sus propias palabras |
| 6 | C2 | La presentación convence y está bien estructurada: destaca y amplía los puntos de cada sección; respuesta posterior clara y coherente |
De ahí salen los dos rasgos propios de esta tarea:
Criterio de AptisBot, no oficial:
Llega sin preparación y sobre tu mismo tema. Nuestro consejo: contesta en la primera frase, añade una razón y un ejemplo, y no repitas la presentación. Fórmulas para ganar un segundo sin quedarte en silencio:
Cortes del Speaking en el Advanced (sobre 50):
| B1 | B2 | C1 | C2 |
|---|---|---|---|
| 22 | 37 | 44 | 50 |
A diferencia del General, el Advanced informa C1 y C2 por separado.
| General | Advanced | |
|---|---|---|
| Duración total | 12 minutos | 10 minutos |
| Parte 1 | Tres preguntas personales | Comparar dos fotos y dos preguntas más |
| Fotos | Parte 2 (una foto) y Parte 3 (dos fotos) | Solo la Parte 1, con dos fotos |
| Tema abstracto | Parte 4 | Parte 2 |
| Presentación | No existe | Partes 3 y 4, una sola tarea |
| C1 y C2 | El C1 solo puede salir de la Parte 4, y el certificado no separa C1 y C2: el 5 y el 6 se juntan en una «C» | Se informan por separado |
La consecuencia práctica: el tema abstracto es la misma tarea en los dos exámenes (tres preguntas, un minuto para preparar), así que practicarlo te sirve para ambos. La presentación solo existe en el Advanced.
Todos salen de los propios descriptores:
Criterio de AptisBot, no oficial:
Tienes más frases por parte en las Plantillas Advanced C1 y más modelos en Speaking del Aptis, con ejemplo y tiempos. El formato completo está en el Manual del Aptis Advanced, y si dudas entre exámenes, en Aptis General o Advanced.
10 minutos, con cuatro partes. El del General dura 12.
Para la guía oficial son una: una presentación y una pregunta adicional sobre ella. Comparten escala.
44 sobre 50. El C2 pide 50.
No. La Parte 1 apunta a B1 y su techo es «B2 o superior». El C1 se acredita en el tema abstracto y en la presentación.
Es la banda más baja de la presentación (B1.1), aunque lo leas con buena pronunciación. La tarea pide contarlo con tus palabras.
No. La guía oficial dice que no hay tiempo de preparación para esa pregunta.
Fuentes: Test format overview 2023 (Advanced), Advanced Technical Supplement (Apéndice G, págs. 36-38) y «Aptis Scoring System» v2.1 (TR/2024/002). Los descriptores se resumen de la escala del Advanced; los ejemplos, las frases y los consejos de preparación son criterio de AptisBot, no oficial.
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