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Aptis Advanced · Speaking · Parte 3-4 · C1

Speaking Partes 3 y 4: presentación modelo C1

Presentación y pregunta final del Aptis Advanced Speaking con respuestas modelo C1 y las cuatro estructuras que las hacen subir el nivel.

5 min de vídeo8 minicuestionariosC1

1/8Parte 3: el tema

Las partes 3 y 4 del Speaking del Advanced son una sola tarea: primero una presentación sobre un tema y después una pregunta sobre esa misma presentación, sin tiempo de preparación. Para la presentación tienes un minuto para preparar y un tiempo indicado para hablar.

En el ejemplo, el tema es: Present your view on what makes work meaningful and fulfilling in today's world. Ojo: leer el póster en voz alta es banda 1; hay que desarrollar el tema.

Comprueba que lo has entendido

Necesitas 2 de 3
1.¿Cómo se relacionan las partes 3 y 4 del Speaking del Advanced?
2.¿Qué pasa si te limitas a leer el póster en voz alta?
3.¿Cuánto tiempo tienes para preparar la presentación?

2/8Presentación modelo C1

La presentación modelo tiene tres partes: una introducción que anuncia tres aspectos (purpose, people and balance), un desarrollo que explica cada uno con una idea y un ejemplo, y una conclusión con tu opinión.

Escúchala entera una vez y fíjate en cómo cada aspecto tiene su propio bloque.

  • Good morning, everyone. Today, I'd like to talk about what makes work meaningful and fulfilling…
  • To sum up, although salary obviously matters, I'd argue that a sense of purpose and good relationships are what really make a job worthwhile.

Comprueba que lo has entendido

Necesitas 2 de 3
1.¿Qué tres aspectos anuncia la presentación modelo?
2.¿Qué dice la presentación sobre el propósito?
3.¿Cómo concluye la presentación?

3/8Parte 4: la pregunta

Tras la presentación llega la pregunta sobre el mismo tema, sin tiempo de preparación. En el ejemplo: What is more important? Earning a high salary or finding a job you love?

Comprueba que lo has entendido

Necesitas 2 de 3
1.¿Cuánta preparación hay antes de la pregunta de la Parte 4?
2.¿Sobre qué es la pregunta de la Parte 4?
3.¿Cuál es la pregunta del ejemplo?

4/8Respuesta modelo C1

La respuesta modelo no elige a la primera: empieza reconociendo que es una pregunta difícil, presenta las dos caras, propone una postura intermedia (un trabajo que disfrutas y que paga lo suficiente para vivir cómodamente) y, solo al final, toma una decisión.

  • That's a tough question.
  • Personally, I think the ideal is somewhere in between.

Comprueba que lo has entendido

Necesitas 2 de 3
1.¿Cómo empieza la respuesta modelo?
2.¿Qué postura intermedia propone?
3.¿Qué decide al final?

·Por qué funciona

A partir de aquí se explican cuatro estructuras que hacen que estas respuestas suenen a C1. Es nuestra lectura de qué ayuda a demostrar nivel, no una lista que exija el examen.

5/8Anunciar la estructura

Al principio anuncias de qué vas a hablar. Namely introduce la lista exacta. Es lo que evita leer sin más y le da al examinador un mapa de tu presentación.

  • I'll look at three aspects, namely purpose, people and balance, and then I'll give my own view.

Comprueba que lo has entendido

Necesitas 2 de 3
1.¿Para qué sirve «namely» en la introducción?
2.¿Qué le da al examinador anunciar la estructura?
3.¿En qué momento de la presentación anuncias los puntos?

6/8Recorrer los puntos

Cada punto lleva su marca: let me start with, secondly, the third aspect. Después de cada marca desarrollas con una idea y un ejemplo.

Según la rúbrica, ampliar los puntos de cada sección es lo que separa el C2 del C1.

  • Let me start with purpose.
  • Secondly, there are the people we work with.
  • The third aspect is balance.

Comprueba que lo has entendido

Necesitas 2 de 3
1.¿Qué marcas se usan para recorrer los puntos?
2.¿Qué haces después de cada marca?
3.Según la rúbrica, ¿qué separa el C2 del C1 en la presentación?

7/8Contraste y negación enfática

On the one hand y on the other hand presentan las dos caras y dan una respuesta equilibrada. No amount of money will make up for it es una negación enfática: no amount of + sustantivo.

El calco del español sería no matter how much money, it doesn't compensate.

  • On the one hand, a high salary gives you security and freedom…
  • On the other hand, if you dread going to work every morning, no amount of money will make up for it.

Comprueba que lo has entendido

Necesitas 2 de 3
1.¿Para qué sirven «on the one hand» y «on the other hand»?
2.¿Qué es «no amount of money will make up for it»?
3.¿Cuál sería el calco del español que conviene evitar?

8/8Cerrar con una decisión

Cierra con un segundo condicional: if + pasado, y después would. Termina con una decisión clara: sin esa conclusión, la respuesta se queda abierta.

  • If I had to choose, though, I'd go for a job I love, since money is only useful if you're happy enough to enjoy it.

Comprueba que lo has entendido

Necesitas 2 de 3
1.¿Qué estructura es «If I had to choose, I'd go for…»?
2.¿Cómo se forma?
3.¿Qué pasa si no cierras con una decisión?
Ponlo junto

Ahora, a la práctica

Prepara una presentación sobre un tema nuevo anunciando tus puntos, recorriéndolos con marcas y cerrándola con tu opinión. Después contesta una pregunta sobre ella, sin preparar, con un contraste y una decisión final.