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Aptis Advanced · Speaking · C1→C2

Speaking completo del Advanced: respuestas modelo y simulacro

El Speaking del Aptis Advanced entero: respuestas modelo C1 de las cuatro partes y un simulacro con cronómetro, con vídeo y minicuestionarios.

12 min de vídeo7 minicuestionariosC1→C2

1/7El formato del Advanced

El Speaking del Advanced tiene cuatro partes y, según la guía oficial de 2023, dura 10 minutos en total. La Parte 1 compara dos fotos con tres preguntas que aumentan en complejidad; la Parte 2 es un tema abstracto con tres preguntas, un minuto para preparar y dos para responder; y las partes 3 y 4 forman una sola tarea: una presentación y una pregunta sobre ella, sin preparación.

Comprueba que lo has entendido

Necesitas 2 de 3
1.¿Cuántas partes tiene el Speaking del Advanced y cuánto dura?
2.¿Qué se hace en la Parte 1?
3.¿Qué forman las partes 3 y 4?

2/7Parte 1: dos fotos y tres preguntas

En la Parte 1 el modelo compara en lugar de describir: Whereas the first setting offers peace and quiet, the second offers constant contact…. En la segunda respuesta da su preferencia y cierra con una decisión (If I had to pick just one, though, I'd go for the office). En la tercera, a una pregunta abstracta responde con inversión: Not only does this blur the line between work and home, it can also….

Comprueba que lo has entendido

Necesitas 2 de 3
1.¿Qué conector contrasta las dos fotos en la primera respuesta?
2.¿Cómo cierra la segunda respuesta con una decisión?
3.¿Qué estructura es «Not only does this blur the line…, it can also…»?

3/7Parte 2: tema abstracto

Son tres preguntas seguidas, y cada respuesta lleva su marca: As for… y Turning to… avisan de en cuál vas. La primera cuenta un cambio de carrera con un condicional mixto (If I hadn't taken that risk, I'd probably still be wondering…); la segunda usa un comparativo paralelo (The more important the decision, the more we tend to worry…); la tercera concede con Having said that….

Comprueba que lo has entendido

Necesitas 2 de 3
1.¿Qué marcas usa para pasar a la segunda y a la tercera pregunta?
2.¿Qué tipo de condicional usa en «If I hadn't taken that risk, I'd probably still be wondering…»?
3.¿Qué comparativo paralelo aparece?

4/7Partes 3 y 4: la presentación

La presentación anuncia su estructura (I'll look at three measures, namely public transport, cycling and green spaces), recorre los puntos con marcas (Let me start with… Secondly… The third measure is…), desarrolla cada uno con una idea y concluye con una opinión (To sum up, although each measure helps on its own, I'd argue that…).

Comprueba que lo has entendido

Necesitas 2 de 3
1.¿Qué tres medidas anuncia la presentación?
2.¿Qué marcas usa para recorrer los puntos?
3.¿Cómo termina la presentación?

5/7Parte 4: pregunta sobre tu presentación

La pregunta no lleva preparación y trata sobre el mismo tema. El modelo equilibra con on the one hand… on the other hand…, propone una alternativa (Rather than a complete ban, I'd favour a gradual approach) y cierra con una decisión (If I had to decide, I'd go for limits rather than a ban).

Comprueba que lo has entendido

Necesitas 2 de 3
1.¿Qué expresiones usa para equilibrar la respuesta?
2.¿Qué alternativa propone frente a la prohibición total?
3.¿Qué estructura usa para cerrar con una decisión?

·Cierre de las respuestas modelo

Tienes ya los modelos de las cuatro partes. A continuación, el simulacro con cronómetro: contesta tú y compara con lo que has oído.

6/7Simulacro: partes 1 y 2

En el simulacro, la Parte 1 muestra dos fotos y tres preguntas: describir lo que ves, comparar comprar en un mercado tradicional con comprar por internet, y cómo cambiarán los hábitos de compra en los próximos diez años. La Parte 2 son tres preguntas sobre tecnología y comunicación, con un minuto para preparar notas y dos minutos para hablar.

Comprueba que lo has entendido

Necesitas 2 de 3
1.¿Qué pide la segunda pregunta de la Parte 1 del simulacro?
2.¿Sobre qué tratan las tres preguntas de la Parte 2 del simulacro?
3.¿Cuánto tiempo tienes en la Parte 2?

7/7Simulacro: partes 3 y 4

Las partes 3 y 4 son una sola tarea. Primero das una presentación sobre un tema; en el simulacro es el transporte público sin coste para el usuario, con un minuto para preparar notas. Después viene la pregunta de seguimiento, sin tiempo de preparación: si el transporte público no costara nada, ¿quién debería pagarlo?

Comprueba que lo has entendido

Necesitas 2 de 3
1.¿Sobre qué tema es la presentación del simulacro?
2.¿Cuánta preparación hay para la pregunta de seguimiento?
3.¿Qué pregunta de seguimiento hace el simulacro?
Ponlo junto

Ahora, a la práctica

Haz el simulacro con cronómetro, grabando tus respuestas. Después compáralas con los modelos: ¿contrastas, anuncias tu estructura y cierras con una decisión?