El Listening del Aptis, parte por parte

Listening · General, for Teachers y for Teens

Cuarenta minutos (55 en Teens) y todo se puede escuchar dos veces. Esa segunda escucha es tu red: la primera, para entender; la segunda, para confirmar el dato exacto.

Tabla 5 del Aptis General Technical Manual del British Council, «Overview of the structure of the Aptis General Listening component».

Parte 1 · reconocer un dato concreto (A1-B1)

Mensajes y diálogos cortos: un número, una hora, un lugar, un nombre.

• En qué fijarte: el dato, no la historia. Antes de que empiece, lee la pregunta y subraya mentalmente qué categoría buscas (¿una hora? ¿un precio?).
• Qué lo complica: el hablante se corrige sobre la marcha. It's at four… sorry, half past four. La respuesta es siempre la última versión, y ese giro es el distractor más frecuente de toda la prueba.
• También: números que suenan parecido (fifteen / fifty, thirteen / thirty, la sílaba fuerte es la pista), fechas dichas al revés y letras deletreadas.

Parte 2 · emparejar cuatro hablantes con seis informaciones (B1)

• ⭐ Va al revés de lo que parece: son cuatro preguntas, una por hablante, y eliges de un banco de seis. Sobran dos, y están puestas para que encajen a medias.
• En qué fijarte: en lo que cada uno quiere o siente, no en las palabras que dice.
• Qué lo complica: la opción que repite una palabra literal del audio casi nunca es la buena; la correcta suele estar parafraseada. Si el hablante dice I couldn't find anything in my size, la opción no dirá size, dirá had trouble finding the right fit.
• Técnica: lee las seis opciones antes de empezar y descarta según avances. Cada hablante que colocas te quita una opción para los siguientes.

Parte 3 · ¿lo dijo él, ella o los dos? (B2) · la más difícil

Un diálogo entre un hombre y una mujer y cuatro preguntas: en cada una decides quién expresó esa opinión.

• En qué fijarte: en quién dice cada cosa, no en si es verdad. Es una prueba de atribución.
• Qué lo complica, por orden: 1. El acuerdo parcial: uno dice algo y el otro contesta I see your point, but…. Eso no es «los dos»: es uno solo. 2. El acuerdo disfrazado: Absolutely · I couldn't agree more · That's exactly what I was thinking. Ahí sí son los dos, aunque el segundo no repita la idea. 3. El cambio de opinión: uno empieza en contra y acaba a favor. Vale lo que sostiene al final. 4. La opinión citada: My brother thinks it's a waste of money, esa opinión no es de ninguno de los dos.
• Técnica: en la primera escucha anota solo H o M al lado de cada idea. La segunda es para decidir si hubo acuerdo real.

Parte 4 · dos monólogos, dos preguntas cada uno (B2)

No preguntan qué pasó, sino actitud, intención u opinión: por qué lo cuenta, cómo se siente, qué recomienda.

• En qué fijarte: en el tono y en las palabras de valoración (fortunately, to be honest, I must admit, what really bothered me). Ahí está la respuesta, no en los hechos.
• Qué lo complica: las tres opciones suelen ser verdad en el audio; solo una responde a la pregunta que te hacen. Lee la pregunta antes de escuchar y quédate con el verbo: ¿pide una opinión, una razón o una recomendación?

Listening · Advanced · treinta minutos y menos red

Mismo espíritu, pero las partes 3 y 4 se oyen UNA sola vez. Esa es la diferencia práctica más dura con el General, y hay que entrenarla a propósito.

• Parte 1 · cinco grabaciones, una pregunta cada una, 4 opciones. Dos escuchas.
• Parte 2 · tres monólogos, dos preguntas cada uno. Dos escuchas.
• Parte 3 · discusión hombre-mujer, seis afirmaciones, él/ella/los dos. Una escucha, con 20 segundos antes para leer. Usa esos 20 segundos para leer las seis, no para respirar: entrar sabiendo qué buscas vale más que cualquier técnica de escucha.
• Parte 4 · dos monólogos, respuestas en una tabla. Una escucha cada uno, y ⛔ la información no viene en el mismo orden que la tabla: si vas rellenando en orden, te pierdes. Lee la tabla entera antes, y escribe donde toque cuando aparezca el dato.

Cómo se reparte el tiempo

En el Listening el reloj lo lleva el audio: no se reparte tiempo, se llega a cada pregunta con las opciones ya leídas. Lo que sí cambia entre variantes es cuántas veces se oye.

Aptis ESOL Test format overview y Candidate Guide del British Council, recogidos en nuestra ficha de formato.

Cómo estudiar el Listening

• Tres veces la misma grabación: la primera para entender; la segunda con la transcripción delante, marcando lo que no habías cogido; la tercera sin nada, para comprobar que ya lo oyes. Escuchar cosas nuevas todos los días sin repetir ninguna entrena menos de lo que parece.
• Entrena la escucha única si vas a Advanced: pon el audio una sola vez y contesta. Duele al principio, y es exactamente lo que te van a pedir.
• Cuando falles, no mires la respuesta correcta y sigas. Vuelve al audio y busca dónde estaba la información: si no la encuentras, es técnica; si la encuentras y aun así elegiste mal, es parafraseo, y ese se arregla con vocabulario.
• En tu cuenta, las preguntas falladas vuelven solas en «Repasar mis fallos», y en «Mi zona» tienes tu porcentaje por destreza.