Verbos irregulares en inglés para el Aptis: los que más se confunden en past simple y participio, ordenados por patrón, con trampas y test de 8 preguntas.
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General: acredita hasta C1. Advanced: mide de B1 a C2 y es el único que certifica C2.
Aprenderse 200 verbos irregulares en fila no funciona; aprenderlos por familias sí. Casi todos los errores vienen de lo mismo: usar el participio donde va el pasado (I seen, I have went) o regularizar el verbo (losed, bringed). Aquí tienes los verbos que más se enredan, agrupados por cómo cambian, la regla para saber cuál toca y un test de 8 preguntas.
Cada verbo irregular tiene tres formas: infinitivo, pasado simple y participio. Con el pasado simple hablas de algo terminado (I saw her yesterday). El participio va detrás de have/has/had (I have seen her) y en la pasiva (it was written in 1990).
Pregúntate dos cosas antes de elegir la forma:
el español usa «he visto» y «vi» con matices distintos, pero el inglés no los mezcla. Con yesterday nunca va have seen, y para un hecho pasado cerrado no se usa el participio: I saw, no I seen.
| Infinitivo | Pasado | Participio |
|---|---|---|
| cut | cut | cut |
| put | put | put |
| hit | hit | hit |
| let | let | let |
| cost | cost | cost |
| hurt | hurt | hurt |
No hay nada que memorizar salvo que no cambian. La trampa está en añadir -ed: putted y costed no existen en estos sentidos. Read se escribe igual en las tres formas, pero el pasado y el participio se pronuncian /red/.
Es la familia más grande, y aquí el error habitual es dudar entre dos formas que son la misma.
| Infinitivo | Pasado y participio |
|---|---|
| bring | brought |
| buy | bought |
| think | thought |
| catch | caught |
| teach | taught |
| build | built |
| send | sent |
| spend | spent |
| keep | kept |
| sleep | slept |
| feel | felt |
| leave | left |
| meet | met |
| sell | sold |
| tell | told |
| find | found |
| lose | lost |
| make | made |
| pay | paid |
| say | said |
| hear | heard |
| win | won |
Dentro de esta familia hay subgrupos que ayudan: los que acaban en -ought/-aught (bring, buy, think, catch, teach) y los que cambian d por t (build, send, spend).
Aquí es donde se confunde el pasado con el participio, y por eso conviene fijar las dos formas juntas.
| Infinitivo | Pasado | Participio |
|---|---|---|
| break | broke | broken |
| choose | chose | chosen |
| speak | spoke | spoken |
| steal | stole | stolen |
| write | wrote | written |
| drive | drove | driven |
| ride | rode | ridden |
| eat | ate | eaten |
| give | gave | given |
| take | took | taken |
| see | saw | seen |
| go | went | gone |
| do | did | done |
| begin | began | begun |
| drink | drank | drunk |
| forget | forgot | forgotten |
| fly | flew | flown |
| know | knew | known |
Truco: en muchos de estos, el participio acaba en -n (broken, chosen, spoken, stolen, written, driven, eaten, given, taken, seen, known). Si has de rellenar un hueco tras have y una de las opciones acaba en -n, empieza por ahí.
Son pocos: come – came – come, run – ran – run, become – became – become. El error típico es poner come o run como pasado: Yesterday he run to school es incorrecto; lo correcto es ran.
Algunos verbos tienen un pasado que parece de otro. Conviene verlos por parejas.
El Grammar del Core son 25 preguntas de opción múltiple con 3 opciones, y el reloj es uno solo, de 25 minutos, para Grammar y Vocabulary juntos. Un hueco con un verbo irregular suele ofrecerte justo estas tres formas: infinitivo, pasado y participio, o una forma regularizada falsa. Es criterio de AptisBot, no una regla oficial. Lo que decide la respuesta es el contexto: un have delante o una marca de pasado.
Fuentes: APTIS_FUENTE_OFICIAL (Core del Aptis: Grammar = 25 preguntas de opción múltiple con 3 opciones; reloj único de 25 minutos para Grammar y Vocabulary; Aptis General Technical Manual, O'Sullivan et al.). Las tablas, las explicaciones y las preguntas del test son criterio de AptisBot, no material oficial.
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