AptisBot es un sistema de práctica y corrección con IA para el alumno de Aptis, y estamos preparando un portal para que su profesor particular vea lo que hace y decida cómo le llega la corrección. Si das clases particulares de Aptis, ya sabes por qué sigue haciendo falta alguien al lado: que le digan «esto lo llevas bien» o «esto otra vez no», y que haya una persona esperando su próximo writing. AptisBot cuida lo que pasa entre una clase y la siguiente y deja la clase para lo que solo haces tú. El portal está en preparación y se construye con los profesores que se apunten ahora. Cuando esté, lo podrás probar 7 días gratis.
Actualizado el 4 de octubre de 2026
Cualquiera puede encontrar hoy mil ejercicios de Aptis. Lo que no se encuentra es que alguien se fije en ti.
Quien estudia con un profesor particular no busca solo contenido. Busca que le corrijan con nombre y apellidos, que le digan «la semana pasada te trabaste aquí y hoy ya no», que alguien sepa que el examen es dentro de seis semanas y que está nervioso. Busca un sitio donde equivocarse sin que pase nada. Y, sobre todo, busca que importe si hoy estudia o no.
Eso no lo hace una app, ni lo hace una IA, y no vamos a fingir que sí. Lo que sí podemos hacer es quitarte de encima todo lo que te lo impide.
Nadie recuerda la regla del subjuntivo que explicaste un martes. Recuerdan que alguien confió en que podían, y que el día del examen oyeron tu voz diciendo «tú puedes con esto».
Eso es tuyo. AptisBot no lo toca: se encarga de que llegues a esa clase con el trabajo hecho.
Tu hora de clase es la parte buena del trabajo. Lo que la rodea es lo que cansa.
Corriges writings por la noche, cuando ya no te queda cabeza. Se te enfría el alumno que no abre el libro hasta el día antes. Dedicas la mitad de la sesión a averiguar en qué punto está, en vez de llevarlo más lejos. Y los días que no estás, nadie le dice cómo lo está haciendo.
Esto es lo que AptisBot ya hace hoy por tu alumno, sin que tengas que montar nada. Si quieres verlo antes, tiene simulacros completos de Aptis y guías de writing y de General o Advanced:
Con los criterios del examen: nota global, desglose por apartado y las frases que debe reescribir. Tú llegas a clase y lo comentáis; no empiezas desde cero. La pega, dicha claro: el speaking se corrige sobre la transcripción del audio, no sobre la pronunciación. La pronunciación sigue siendo cosa tuya.
Un banco de preguntas tipo examen de grammar, vocabulary, reading y listening, que ajusta la dificultad según lo que va contestando.
Un reto diario y práctica en ratos pequeños, desde el móvil. No sustituye a tu clase: evita que se enfríe entre una y otra.
La corrección y las explicaciones le llegan en su lengua, para el alumno que entiende mejor una regla en la suya que en inglés.
La IA y tú no competís. Os repartís el trabajo.
Corregir con la misma vara el primer writing y el trigésimo. Contar cuántos fallos de subjuntivo lleva. Responder a las diez de la noche. Poner otra pregunta del mismo tipo. Lo que no se cansa.
Decidir qué trabajar la semana que viene con los datos delante. Notar cuándo un alumno está bloqueado, o con ganas de dejarlo. Corregir la pronunciación. Que sepa que alguien cree en él.
No va de menos profesores. Va de que cada hora que le cobras a un alumno la dediques a lo que ningún programa hace.
En preparación Todavía no existe, y por eso lo cuenta esta sección en vez de enseñarte una captura. Esto es lo que queremos construir contigo.
El portal para profesores particulares de AptisBot es un sitio donde ves a tus alumnos de Aptis, y solo a los tuyos, y decides cómo les llega la corrección de la IA.
Lo que hay montado hoy es la mitad del alumno: practica, la IA lo corrige y él ve su progreso. Lo que falta es tu mitad.
El portal sale de que una profesora que ya pasaba AptisBot a sus alumnos pidió por escrito, en mayo de 2026 y sin que nadie le preguntara, saber quiénes de sus alumnos practicaban de verdad y cómo iban.
Por eso se construye con quien se apunte ahora: con casos reales delante, no a ciegas.
Apuntarme a la lista 7 días de prueba gratis cuando esté listo
En todas las destrezas: grammar, vocabulary, reading, listening, writing y speaking. Cada respuesta, con sus aciertos y sus fallos, y en qué tipo de pregunta se le va.
Estos datos ya se calculan hoy; falta la vista que solo te enseñe los de tus alumnos.Su writing y su speaking tal como los entregó, junto a lo que la IA le ha respondido: nota, desglose por apartado y las frases que debe reescribir.
Dos maneras de trabajar la corrección de writing y speaking de tus alumnos.
La IA corrige y la corrección espera en tu bandeja. La lees y, si te parece bien, la lanzas tal cual. Si no te convence, la sobrecorriges: cambias la nota, añades tu explicación o tu «esto lo repasamos el jueves». El alumno recibe la corrección con tu criterio.
Cuando hayas visto cómo corrige y te fíes lo bastante, la IA contesta sola al alumno. Tú sigues viendo todo lo que ocurre, pero no tienes que intervenir en cada entrega.
La diferencia es el tiempo y el control. En asistido, el alumno espera a que tú mires y nada le llega sin tu visto bueno. En automático recibe la corrección al momento.
Un buen profesor ya aporta mucho. Esto es lo que se suma cuando, entre clase y clase, hay un sistema que no se cansa y un profesor que lo supervisa.
No solo los días que tiene clase. Retos diarios, práctica en ratos pequeños y corrección cada vez que entrega, desde el móvil.
Estudiar solo es fácil de abandonar. Saber que su profesor ve lo que hace y que le responderá cambia las ganas con que se sienta.
Con la corrección y la práctica resueltas fuera, el tiempo con su profesor se queda para explicar contenidos, resolver dudas y trabajar lo que de verdad le cuesta.
Sabe en qué parte exacta se le va la nota y qué error repite, así que cada explicación va dirigida a lo que ese alumno necesita.
Y para ti, lo mismo visto desde el otro lado: dejas de corregir a cada rato y te quedas con lo que te hace falta hacer, que es explicar, acompañar y decidir.
Es un sistema que entrena al alumno de Aptis entre clase y clase (práctica de grammar, vocabulary, reading y listening, y corrección de writing y speaking con IA) y un portal, en preparación, para que su profesor vea lo que hace y decida cómo le llega la corrección.
No. El portal está en preparación y se construye con los profesores que se apunten a la lista. Lo que sí funciona hoy es la parte del alumno: práctica y corrección con IA.
Sí, es el modo asistido: la IA corrige, la corrección espera en tu bandeja y tú la lanzas tal cual o la sobrecorriges con tu nota y tu explicación antes de que el alumno la reciba.
En el asistido nada llega al alumno sin tu visto bueno, así que espera a que mires. En el automático la IA contesta sola al momento y tú sigues viendo todo lo que ocurre. Eliges tú en qué modo trabajas.
No. La IA se encarga de lo que se repite: corregir con la misma vara el primer writing y el trigésimo, contar fallos y poner práctica. El profesor decide qué trabajar, nota cuándo un alumno está bloqueado, corrige la pronunciación y es quien acompaña.
No. El speaking se corrige sobre la transcripción del audio, no sobre la pronunciación. La pronunciación sigue siendo cosa del profesor.
Cuando el portal esté listo habrá 7 días de prueba gratis para el profesor. Las condiciones posteriores no están decididas: se hablarán con quienes se apunten antes de poner un número.
¿Preparas a varios alumnos en una academia? Mira el portal para academias. Los precios del alumno están en la página de precio.
Te responde una persona, Roberto, desde su Telegram. No hay comerciales ni secuencia de correos.
Déjanos un correo y, si quieres, cuéntanos cómo das tus clases y cuántos alumnos tienes. Sirve para dos cosas: avisarte cuando el portal esté, con tus 7 días de prueba gratis, y decidir qué se construye primero con casos reales delante.
Solo se guarda el correo, el nombre y el mensaje, para responderte. Nada más. Si prefieres, escribe a contacto.
O prueba AptisBot como lo verán tus alumnos: abrirlo en Telegram.