·Qué miramos
Core comentado: dónde se falla. Aquí no hay teoría nueva: hay datos de lo que de verdad se falla. Son del banco de AptisBot, medidos el dieciséis de octubre de dos mil veintiséis, con sesenta y seis mil doscientas cincuenta y nueve respuestas de gramática de nivel A1 a B2, que es hasta donde llega el Core. No son cifras del examen: son de usuarios que practican con nosotros. En gramática se falla de media un treinta y dos por ciento. Vamos a ver qué temas fallan más, seis preguntas concretas, el vocabulario y cómo hacer tu propio plan de repaso.
1/4Gramática: los temas con más fallo
En gramática, los temas con más fallos entre las preguntas A1 a B2 son estos. Concordancia sujeto-verbo, un cincuenta y uno por ciento de fallo. Colocaciones de negocios, un cincuenta por ciento. Modal perfect con couldn't have, cuarenta y ocho por ciento. Elipsis, cuarenta y cinco. Comparativos dobles, cuarenta y cuatro. Phrasal verbs, un cuarenta y tres, y es el tema con más respuestas, más de tres mil seiscientas. Y preposiciones dependientes, cuarenta y dos. Dos cosas. Primero, la mayoría de estos temas no son gramática pura: son combinaciones de palabras. Y segundo, ya trabajamos varios en este curso: modales, phrasal verbs, preposiciones y comparativos.
2/4Seis preguntas muy falladas
Seis preguntas concretas, con su porcentaje de fallo. Una: passengers are kindly requested to refrain from using mobile phones. Ochenta y cinco por ciento de fallo. Refrain from es la expresión formal de los avisos; avoid no lleva from. Dos: whether I go or stay, setenta y cuatro. Whether, or, introduce dos alternativas. Tres: she avoided seeing him, setenta y uno. Avoid va con ing. Cuatro: it's such good news, setenta y uno. News es incontable: no lleva a. Cinco: the teacher asked the students not to hand in late assignments, sesenta y siete. Asked, más objeto, más infinitivo. Y seis: he is accustomed to handling pressure, sesenta y siete. Be accustomed to va con ing, porque to es una preposición.
3/4Vocabulario: tareas y fallos
En vocabulario, también con datos de nuestro banco, de nivel A1 a B2, esto es lo que se falla por tarea. Colocaciones, un treinta y nueve por ciento, con más de siete mil cuatrocientas respuestas. Significado en contexto, treinta y tres. Sinónimos, veintitrés. Y definiciones, veintiuno. Dos más del banco, que no son tareas oficiales del Core pero se practican: phrasal verbs, con un cincuenta y uno por ciento de fallo, y expresiones idiomáticas, con un cincuenta y tres. La lectura es clara: cuanto más depende de combinaciones de palabras y de uso, más se falla. Las definiciones, que se pueden razonar, son lo más seguro.
4/4Patrones de error
Si miras las seis preguntas y los temas, aparecen cuatro patrones. Primero, la preposición que acompaña: refrain from, accustomed to, dependent on. Segundo, lo que viene después del verbo: ing o infinitivo. Tercero, las palabras incontables, como news, que no llevan a ni plural. Y cuarto, las colocaciones formales, que se conocen o no se conocen, y no se deducen. Los cuatro tienen una respuesta común: aprender la palabra con lo que la acompaña, no sola. Es la regla que mejor funciona para el Core, y es nuestra lectura, no una regla del examen.
·Tu plan de repaso
Tu plan de repaso. Primero, haz una tanda de veinticinco preguntas de gramática y otra de veinticinco de vocabulario, y apunta cada fallo con su tema. Segundo, ordena tus temas de más a menos fallos y quédate con los tres primeros. Tercero, por cada fallo, escribe la frase correcta entera, con la preposición o la colocación incluidas, y léela en voz alta. Cuarto, repite la tanda a los tres días y compara. Y recuerda: las cifras de este vídeo son de nuestro banco; los tuyos son los que cuentan.