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Aptis Advanced · Writing · Parte 2 · B2→C1

Writing Parte 2: el email formal a una autoridad (C1)

Parte 2 del Aptis Advanced Writing: email formal de 120 a 150 palabras, uso de las notas, tono formal, estructura, modelo C1 y qué separa el 6 del 5.

5 min de vídeo6 minicuestionariosB2→C1

1/6Qué te piden

La Parte 2 del Writing del Advanced es un email formal de respuesta, de 120 a 150 palabras. Según el examen apunta a un nivel B2, pero su puntuación llega a C1 y C2.

En las tareas de práctica que usamos, recibes un email de una autoridad o de una organización y unas notas con los puntos que tienes que cubrir.

  • You receive an email from the council announcing reduced library hours. Reply (120-150 words) expressing how you feel, using the notes: (a) many people use it, (b) suggest alternatives, (c) request a public meeting.

Comprueba que lo has entendido

Necesitas 2 de 3
1.¿Cuántas palabras lleva el email de la Parte 2 del Advanced?
2.¿A qué nivel apunta según el examen?
3.¿Qué se te da en las tareas de práctica?

2/6Usar las notas sin copiarlas

Cada nota es un punto que tienes que cubrir, pero con tus propias palabras y con otra estructura. La nota (a), many people use it, se convierte en the library is used by a great many residents. La nota (b), proponer alternativas, se convierte en propuestas concretas. Y la nota (c), pedir una reunión, en I would be grateful if you could arrange a public meeting.

Copiar el enunciado no suma: reescribirlo, sí.

  • (a) the library is used by a great many residents
  • (c) I would be grateful if you could arrange a public meeting

Comprueba que lo has entendido

Necesitas 2 de 3
1.¿Qué haces con cada nota?
2.¿Cuál reescribe bien «many people use it»?
3.¿Cómo se pide una reunión pública con tono formal?

3/6Expresar lo que sientes con tono formal

El enunciado pide que digas cómo te sientes, y en un email formal eso no se dice con I'm very angry. Se dice con frases como I was dismayed to learn that…, I am deeply concerned that… o It is with regret that I read…. Y recuerda: sin contracciones, siempre I am y do not.

  • I was dismayed to learn that…
  • I am deeply concerned that…

Comprueba que lo has entendido

Necesitas 2 de 3
1.¿Cuál expresa un sentimiento con tono formal?
2.¿Qué haces con las contracciones en el email formal?
3.¿Cuál es otra frase formal para expresar preocupación?

4/6La estructura

Cinco bloques cortos: 1) el motivo del email y lo que sientes; 2) la nota (a), con una razón; 3) la nota (b), con tus alternativas; 4) la nota (c), con tu petición; y 5) una frase de cierre y la despedida. Si no conoces el nombre de la persona, cierras con Yours faithfully. Con unas treinta palabras por bloque llegas a las ciento cuarenta.

Comprueba que lo has entendido

Necesitas 2 de 3
1.¿Cuántos bloques tiene la estructura propuesta?
2.¿Cuántas palabras lleva cada bloque, aproximadamente?
3.¿Con qué cierras si no conoces el nombre del destinatario?

5/6Email modelo C1

El email modelo abre con el motivo y el sentimiento, cubre cada nota con sus propias palabras y cierra con la despedida. Propone cerrar solo las mañanas más tranquilas entre semana o reclutar voluntarios, y pide una reunión pública antes de la decisión final.

Comprueba que lo has entendido

Necesitas 2 de 3
1.¿Qué alternativas propone el email modelo?
2.¿Qué pide al final?
3.¿Con qué fórmula abre el motivo del email?

6/6Qué separa el 6 del 5: la limpieza

Según los descriptores del Advanced, lo único que separa la nota 6 (C2) de la 5 (C1) es la limpieza: para el 6, ningún error de gramática y, como mucho, dos erratas menores de puntuación u ortografía. El 5 admite errores menores.

Por eso conviene reservar los dos últimos minutos para releer: concordancia, artículos, preposiciones, comas y que el recuento esté entre 120 y 150 palabras.

Comprueba que lo has entendido

Necesitas 2 de 3
1.¿Qué separa la nota 6 de la 5 en este email?
2.¿Qué admite la nota 5, que es C1?
3.¿Qué haces con los últimos minutos?

·Para practicar

Para practicar: coge un enunciado nuevo con tres notas, escribe el email en el tiempo del examen y revisa tres cosas: si cada nota está cubierta con tus palabras, si no hay contracciones y si has releído al final.

Ponlo junto

Ahora, a la práctica

Coge un enunciado nuevo con tres notas y escribe el email en el tiempo del examen. Comprueba que cada nota está cubierta con tus palabras, que no hay contracciones y que has releído al final.