Doce minutos, cuatro tareas y un reloj distinto en cada una. Aquí tienes qué te piden, cuánto tiempo tienes y qué mira quien corrige, con una respuesta modelo de cada parte.
Actualizado el 11 de septiembre de 2026
Qué puntúa cada parte: Speaking del Aptis General, a qué nivel apunta cada parte.
La parte que decide el nivel: Speaking Parte 4 del Aptis General. Si haces el Advanced: Speaking del Aptis Advanced.
Haz el Speaking del simulacro: cuatro tareas, cada una con su tiempo indicado, corregidas con IA.
General: acredita hasta C1. Advanced: mide de B1 a C2 y es el único que certifica C2.
Hacer el Speaking del General → · Hacer el Speaking del Advanced
Esta página va del Aptis General, que es el que hace casi todo el mundo. Si te presentas al Advanced, tu speaking es distinto: lo tienes al final.
El speaking se graba. No hay examinador delante: hablas contra el ordenador, cada pregunta sale en pantalla con su tiempo, y cuando el tiempo acaba se corta. Eso cambia cómo hay que prepararlo, porque nadie te va a repreguntar ni te va a dar pie.
Son cuatro tareas y doce minutos en total. Cada tarea pide algo distinto y apunta a un nivel distinto, así que la misma respuesta no vale en las cuatro. Y hay una cosa que casi nadie sabe antes de entrar: la Parte 1 no puede darte un C1 ni haciéndola perfecta, porque no está diseñada para medir eso.
Las cuatro suben de dificultad. Lo importante de esta tabla no son los segundos: es la última columna.
En las Partes 2 y 3 son tres preguntas en total, no una: la foto y dos preguntas más, que van de la descripción a la opinión. Y en la Parte 4 las tres se contestan seguidas, dentro de los mismos dos minutos.
| Parte | Qué te piden | Tiempo | Nivel al que apunta |
|---|---|---|---|
| Parte 1 Información personal | Tres preguntas sobre ti | 30 s cada una | A2 |
| Parte 2 Describir y opinar | Una foto y dos preguntas más | 45 s cada una | B1 |
| Parte 3 Comparar | Dos fotos y dos preguntas más | 45 s cada una | B1 |
| Parte 4 Tema abstracto | Tres preguntas sobre un tema | 1 min prep. + 2 min | B2 |
La Parte 4 es la única que puede acreditar por encima de B2: las Partes 1, 2 y 3 se puntúan de 0 a 5 y la Parte 4, de 0 a 6. El tope de la Parte 1 significa «B1 o superior»; el de las Partes 2 y 3, «B2 o superior».
Y aun en la Parte 4, el informe del General no separa el C1 del C2: las dos notas más altas se juntan en una «C», que es «por encima de B2». Si necesitas que el certificado diga C1 o C2, ese es el Advanced.
Partes, número de preguntas y tiempos: guía oficial del formato, Test format overview 2023 del Aptis General. Las escalas de cada tarea y el nivel al que apunta: informe de revisión de escalas (Fairbairn & Dunlea, TR/2017/001) y manual técnico, Apéndice H, págs. 90-92.
No están para aprendérselas. Están para que veas la forma: cuántas frases caben en el tiempo que te dan y por dónde se sube de banda.
«What's your name?» · «Where are you from?» · «What do you do?» Treinta segundos cada una, sin tiempo de preparación.
My name is Marina. I'm originally from Granada, in southern Spain, although I've been living in Madrid for the past five years. I work as a secondary-school English teacher, and I'm currently preparing for the regional civil-service exam.
Treinta segundos dan para dos o tres frases con detalle. Contestar «Marina. From Granada. I'm a teacher» cabe en cinco segundos y deja veinticinco de silencio, y el silencio aquí no puntúa a favor.
«Describe what you can see in the photo.» · «Do you often visit places like this?» · «Why do you think people enjoy this kind of activity?» Cuarenta y cinco segundos cada una.
In the photo I can see a group of people gathered around a table at what looks like a corporate meeting. On the one hand, this kind of event can foster team cohesion; on the other, they're often perceived as time-consuming. Personally, I find that the short ones work best.
La forma que mejor cabe en cuarenta y cinco segundos: describir la foto, dar tu opinión con un ejemplo tuyo, y cerrar generalizando. Tres bloques, no uno largo.
«Compare these two photos.» · «Have you ever been in a similar situation?» Cuarenta y cinco segundos cada una.
Both photos show people in social settings, but the contexts couldn't be more different. The first depicts a formal corporate gathering, whereas the second shows a casual outdoor get-together. What stands out to me is the contrast in body language: the first group seems stiff and reserved, while the second is visibly relaxed.
Aquí se puntúa comparar, no describir dos veces. Both photos, whereas, in contrast, the former / the latter: con cuatro fórmulas se sostiene la parte entera.
«How has technology changed the way we work?» · «What are the benefits of remote work?» · «Are there any drawbacks?» Un minuto para preparar, y dos minutos para contestar a las tres seguidas.
Technology has fundamentally reshaped the modern workplace, particularly with the advent of remote work and AI-assisted tools. On the upside, it grants employees unprecedented flexibility: many of my colleagues now structure their day around productivity peaks rather than office hours. That said, the boundary between work and personal life has eroded, and that is the part I'd want to see addressed.
Un minuto de preparación es mucho tiempo si sabes qué apuntar: una idea por pregunta y un ejemplo para la primera. Es la única parte donde se puede preparar antes de hablar, y la única que llega a la banda más alta.
La escala de las Partes 2 y 3 tiene una particularidad que conviene saberse de memoria, porque no va del inglés: cuenta cuántas de las tres preguntas has contestado.
Banda 4: las respuestas a las tres preguntas están dentro del tema. Banda 3: a dos. Banda 1: a una.
La guía del examen lo dice sin rodeos: «Make sure you answer all three questions.»
Dicho de otra forma: contestar bien a dos preguntas de tres te baja de banda aunque el inglés sea impecable. Y al revés, contestar a las tres de forma sencilla te sostiene la banda mejor que una respuesta brillante a la primera y silencio en la tercera.
Escalas de valoración del Speaking, Apéndice 1 del informe de revisión, y guía oficial del candidato del Aptis General.
La tarea que decide el nivel es el tema abstracto: la Parte 4 del General y la Parte 2 del Advanced son la misma tarea, con tres preguntas, un minuto para preparar y dos minutos para responder a las tres seguidas. En el Advanced hay una segunda tarea que también llega a C1 y C2: la presentación, Partes 3 y 4.
Un 5, que es C1, pide responder a las tres preguntas con un discurso bien estructurado, un rango de construcciones complejas usadas con precisión (con algún error menor que no impida entender), un rango de vocabulario y un rango de conectores que marquen con claridad la relación entre ideas. Las vueltas atrás y las reformulaciones no deben cortar el hilo. Un 6 es C2. En el certificado del General, el 5 y el 6 se muestran juntos como «C».
El examen pide «rango de construcciones complejas» y no dice cuáles. Las estructuras de abajo son las que recomendamos porque son correctas, aparecen en inglés de nivel C1 y se pueden improvisar con poco riesgo. Una inversión suelta no hace un C1: lo que se premia es el rango, la precisión y que contestes las tres preguntas.
| Estructura | Frase modelo | Cómo la enganchas |
|---|---|---|
| Concesión | While it may be true that remote work isolates people, it has also opened doors for many. | That said, para pasar a tu posición |
| Cleft | What I'd say is that the real issue is time, not motivation. | Para abrir tu posición en cada pregunta |
| Condicional mixto | If I hadn't moved abroad, I wouldn't be teaching English now. | For instance, |
| Segundo condicional | If schools taught this earlier, we'd see far fewer dropouts. | Overall, |
| Modal de matiz | That might well have been the turning point. / It can't have been easy. | Admittedly, |
| Not only… but also | Not only does it save time, but it also cuts costs. | What's more, |
| Had I… | Had I known, I'd have chosen differently. | Looking back, |
| Pasiva impersonal | It is widely believed that… | On the one hand, |
| Relativa explicativa | …, which is why I'd argue that… | Para cerrar una razón |
| Little did I know… | Little did I know it would change my career. | Solo en una anécdota |
Las inversiones muy formales suenan artificiales al hablar (Under no circumstances…, Seldom…, So loud was…), y estructuras como albeit, insofar as o Were I you tienen mucho riesgo de error si las improvisas. Dos inversiones seguidas cansan. Aprende la forma y construye la frase con el tema que te toque: una frase memorizada que no encaja con la pregunta rompe el hilo.
Descriptores: escalas de valoración del Speaking (Apéndice 1 del informe de revisión) y Advanced Technical Supplement, Apéndice G. Las estructuras y el esqueleto son criterio nuestro. Los ejemplos en inglés los hemos revisado frase por frase.
Esto no sale del manual del examen: sale de las grabaciones que corregimos.
De 293 grabaciones de la Parte 4 del General, 105 se quedan por debajo de los 84 segundos de los dos minutos que da el examen. Son el 36 %, y es justo la parte donde se decide si pasas de B2.
En las otras tres no pasa: en la Parte 1 se quedan cortas el 6 %, en la Parte 2 el 13 % y en la Parte 3 el 6 %. El problema no es hablar poco, es dejar de hablar en la única tarea que sube.
Si solo vas a practicar una cosa, practica aguantar dos minutos seguidos sobre un tema cualquiera. Dudar y rectificar puntúa mejor que callarse.
El Advanced también tiene cuatro tareas y también se graba, pero no son las mismas.
Las Partes 3 y 4 del Advanced son una sola tarea: la guía las rotula juntas y la pregunta extra va sobre el mismo tema de tu presentación. Y en la presentación hay una trampa escrita en la propia escala: leer el guion en voz alta es la banda más baja.
El Advanced sí reporta C1 y C2 por separado, y su rango empieza en B1.
Test format overview 2023 del Aptis Advanced y su Technical Supplement, Apéndice G, págs. 36-38.
Leer respuestas modelo sirve para saber qué forma tiene una buena respuesta. Para saber en qué banda estás tú hay que grabarse, y que alguien lo puntúe con la escala de la parte que sea.
Tienes las plantillas y los ejemplos de Speaking y Writing en un PDF: descargar la muestra (PDF). Y si quieres ver cómo se corrige una grabación antes de mandar la tuya, está contado en cómo funciona la corrección del speaking.
En el bot grabas un audio y te sale la nota de esa tarea con la escala que le toca, el nivel estimado y qué mover para subir. Y hay 16 exámenes completos oficiales, ocho del General (hasta C1) y ocho del Advanced (hasta C2), con sus cinco partes, sus minutos y corrección de writing y speaking. Ninguno repite las preguntas de otro.
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